缨尾目,驾照的分类

驾照的分类，具体如下： 1、A类驾照 【A1驾照】准驾车型：大型客车。准驾的车辆：大型载客汽车。 【A2驾照】准驾车型：牵引车。准驾的车辆：重型、中型全挂、半挂汽车列车。 【A3驾照】准驾车型：城市公交车。准驾的车辆：核载10人以上的城市公共汽车。 2、B类驾照 【B1驾照】准驾车型：中型客车。准驾的车辆：中型载客汽车（含核载10人以上、19人以下的城市公共汽车）。 【B2驾照】准驾车型：大型货车。准驾的车辆：重型、中型载货汽车；重型、中型专项作业车。 3、C类驾照 【C1驾照】准驾车型：小型汽车。准驾的车辆：小型、微型载客汽车以及轻型、微型载货汽车；轻型、微型专项作业车。 【C2驾照】准驾车型：小型自动挡汽车。准驾的车辆：小型、微型自动挡载客汽车以及轻型、微型自动挡载货汽车。 【C3驾照】准驾车型：低速载货汽车。准驾的车辆：低速载货汽车。 【C4驾照】准驾车型：三轮汽车。准驾的车辆：三轮汽车。 【C5驾照】准驾车型：残疾人专用小型自动挡载客汽车。准驾的车辆：残疾人专用小型、微型自动挡载客汽车（只允许右下肢或者双下肢残疾人驾驶）。 4、D类驾照 【D驾照】准驾车型：普通三轮摩托车。准驾的车辆：发动机排量大于50ml或者最大设计车速大于50km/h的三轮摩托车。 5、E类驾照 【E驾照】准驾车型：普通二轮摩托车。准驾的车辆：发动机排量大于50ml或者最大设计车速大于50km/h的二轮摩托车。 6、F类驾照 【F驾照】准驾车型：轻便摩托车。准驾的车辆：发动机排量小于等于50ml，最大设计车速小于等于50km/h的摩托车。 7、M类驾照 【M驾照】准驾车型：轮式自行机械车。准驾的车辆：轮式自行机械车。 8、N类驾照 【N驾照】准驾车型：无轨电车。准驾的车辆：无轨电车。 9、P类驾照 【P驾照】准驾车型：有轨电车。准驾的车辆：有轨电车。 参考资料来源：中华人民共和国公安部-机动车驾驶证申领和使用规定

浅议文学在社会生活中的功能和作用


文学，是以语言文字为工具，形象化地反映客观现实的艺术，故也称作语言艺术。作为社会意识形态之一，（意识形态，是指在一定的经济基础上形成的人对于世界和社会的有系统的看法和见解，意识形态是上层建筑的组成部分，在阶级社会里具有阶级性，也叫观念形态。哲学、政治、艺术、宗教、道德等都是它的具体表现。）文学在上层建筑中与政治制度及法律形态相比，距离社会经济基础要稍远一些，就像恩格斯所说的是属于“更高地悬浮于空中的意识形态领域”。这就确定了文学在社会结构中的地位以及它在社会生活中的独特功能。

作为一种意识产物，就文学作品本身来说，它首要的、独特的功能就是“审美”。因为只要文学表现了人生价值，就会产生审美价值。文学作为审美信息的载体，通过鉴赏环节，通过读者这个广泛的受信体，反作用于社会，从而对人类改造客观世界和主观世界的实践活动发生直接和间接的影响，形成文学所特有的社会价值。前苏联作家邦达列夫曾经这样描绘文学对人的影响：“当一个人打开书的时候，他可以仔细地端详第二种生活，就像是看到一面镜子的深处，他寻找着自己心目中的英雄人物，寻找着自己思想的答案，并且不由自主的以别人的命运、别人的勇气去衡量自己的性格特点，他惋惜，怀疑，懊恼，他笑，他哭，他同情，他参与着主人公的活动——书的影响力就在这里产生了。”，“如果谁从来没有醉心于一本严肃的书，那才应该感到最大的遗憾——因为他使自己与世隔绝，他拒绝了第二个现实，第二次经验，从而等于缩短了自己的生命。”由此可见，因人生经验的扩大与精神境界的升华给生命带来的充实与丰富，可以让你重新认识自己，鼓舞你以美的理想和美的规律去创造新的生活。这就是文学的综合价值所带来的社会效果。具体来说，文学主要有以下三种功能：

首先，文学具有美悦功能

文学属于人的精神创造，它并不是一种先天自在的产物，而是经过文字工作者这一“媒介”，按照一定的审美理想和美的规律，在对社会和自然形态加工、改造的基础上所形成的一种精神产品。它总是带有某种目的和意义，具备着某种价值。它之所以存在的最重要的目的之一就是让“人”获得审美上的享受。人们通过对各种文学载体的欣赏使情感和心理得到平衡、渲泄或满足，从而在这种阅读中，感受美、体验美、欣赏美。就如诗人徐志摩的《再别康桥》：

……

轻轻的我走了

正如我轻轻的来

我轻轻的挥手

不带走一片云彩

……

使人在阅读过程中，体验到一种静静的伤美。

再如孟郊的《游子吟》：

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

……

使人们看到了崇高的慈母形象和天涯游子对母亲的深情，也看到了诗人对人生中伟大的人性美的忆念和怀恋。

其实，文学在社会生活中的美悦功能是十分广泛的。这主要体现在两个方面：首先，文学能发展人的想象力，陶冶人的性情，提高人的思想境界，净化社会风俗。再者，文学有助于人们提高识别真假、善恶、美丑的是非辨别能力，从而使人树立崇高的生活理想，激励人们不断为获取更加美好的社会生活而奋斗。

其次，文学具有知识功能

文学用它生动、具体的艺术形象再现生活，给人们以历史和现实生活的常识，使人们增强对社会、自然、人生的理解。相当具体地认识社会，了解历史，丰富人们对生活的感受和经验，加深对社会规律和自然人生的理解，使人们的感情得以充分交流，心灵得到净化，这就是文学的认识功能。

文学又是社会历史的“大仓库”，是社会历史文化的储存和积累，从中可以看到人们在一定的社会历史环境中的生产劳动、风俗习惯、伦理观念、宗教信仰，可以看到社会盛衰、国家兴亡、时代变化等等。它溶进了作家的主体精神，揭示一定历史时代、生活情境中的人的心理状态。通过文学，人们可以“看”到一定的历史时代中人们的生活和斗争情况，如风俗、服饰、音容笑貌、治理观念、社会变迁等。文学虽然不是历史，但它有时却承担了比历史还要更多、更广泛的功能，恩格斯在评价巴尔扎克的《人间喜剧》时，说他从这部作品中学到的东西比当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。可见文学对历史发展过程描写之深入、细致。

概而言之，文学对人的影响是渐进而潜移默化的。它向人们传播着自然、社会、人生等各个方面的知识和经验。它不仅仅通过栩栩如生的艺术形象再现人的生活，更通过文学典型说明人应该怎样生活，而且还启发鼓励人去创造新的生活，通过具体的社会实践，使文学作品的精神影响转化成实际效果。

再者，文学具有教育功能

文学作品通过影响人的心灵和行为，帮助人提高思想境界，净化灵魂，增强对生活的信心和力量，这就是文学的教育作用。

文学作品通过形态各异的艺术形象，广泛而深刻地反映社会生活的各个层面。读者在认识文学作品所反映的社会生活的同时，也对作品进行再思考，爱与恨、善与恶、美与丑，都会在人的思想中产生不同程度的激荡、共鸣，从而对人的心灵施以立体的、综合的影响，使人从中得到一定的启迪和教益，以造就受众完整的个性。

中国古代思想家简子认为艺术“入地深，其化人也速”。汉代大思想家王充认为“文人之笔，劝善惩恶也”。这都是说的文学的教育功能。正是从这个意义上，人们才把作家称为“人类灵魂的工程师”。

比如，读了《骆驼祥子》，人们就会对当时北京下层人民的生活境遇有一个深刻的认识，并对造成祥子悲惨命运的万恶旧社会进行思考，从而否定、鞭挞这种罪恶的社会制度，在思想认识上得到教育，坚定对美好生活的向往、追求和创造新生活的雄心壮志。

文学在描写社会生活的同时，总是遵循着一定的道德思想和规范，体现着对生活的评价和看法，传播着一定的社会道德意识。表明一定的伦理道德倾向。如叙事诗《孔雀东南飞》到小说《红楼梦》，就贯穿着一条反对封建婚姻制度，向往爱情自由、婚姻自主的进步道德倾向的主线。文学作品还对合理、进步的道德观念和行为进行肯定和赞扬，如勤以养俭，乐于助人的精神，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的品格，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的入世情怀，都产生着道德感化和积极的教育作用。

当然，文学的教育作用并不是由一个严肃而刻板的说教者进行赤裸裸的说教就能达到的。而是用艺术化的形式体现在世俗常情之中，如：朱德的《回忆我的母亲》就是通过人间琐事来表现一个善良、勤劳母亲的道德品质。而朱自清在一个倾斜、蹒跚的背影中，体会到父亲深厚执着的爱子之情，体现了一种血缘不可分割、世代相传的伦理感情。再如鲁迅的《祝福》中对封建道德的否定，亦是通过祥林嫂具体的遭遇体现的：家族的统治使她完全丧失了“自我”的权利，封建伦理道德的歧视，使她不能在过年祭祀中动“福礼”，封建愚昧又使她化尽积存的工钱捐来一条无用的“门槛”，最终倒毙在鲁镇的一片祝福声中。由此可见，文学是通过生动活泼的社会艺术形象感染人、教育人，借以表现人生价值，通过审美价值的实现达到文学的教育目的的。

文学的这三种功能，美悦功能，认识功能和教育功能，是文学最主要的功能。从文学这三种功能的相互关系来看，三者是互相联系，缺一不可的。首先，文学的认识作用是其教育作用和审美作用的基础；而教育作用则把对文学作品的认识更加深化；同时，审美作用以艺术自身独特的感染力促进认识作用和教育作用更好地发挥实际效果。它们的相互作用体现了文学作品中真善美的统一，并分别对人们的知、意、情发生深刻影响。人们在欣赏文学作品时，这三种功能互相渗透，互相作用于人的思维意识，对人的精神世界施以全面的影响。因此，也可以从总体上把它看成一种审美教育作用。

总而言之，一部真正的、优秀的文学作品，通过其作品中的全部或部分内容，深深地感染着人，潜移默化中影响着人，甚至在思想上改造人，进而影响生活、影响社会，推动人类的社会生活不断向前发展、进步。


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其实写的不错啊，对你题目应该有帮助～

山蛩虫。山蛩虫门：节肢动物门Arthropoda亚门：多足亚门Myriapoda纲：倍足纲亚纲：倍足亚纲属于马陆的一种。长度0.5~3.2cm，植食性种类腐食性种类。英文名又称作platedmillipedes，这个科的种不如其他千足虫那样园，它们无眼，一般体色暗淡，体节的上部像横向延伸。多数种的很多包涵腺体，能产生有毒化学物质阻拦捕食者。生活周期同其他千足虫一样，雌性把卵产在土壤中制作的巢穴内。幼体在初期生活在土壤中，而大龄的幼体和成体在地表寻找食物。在北半球，见于林地落叶中，有的种见于洞穴内。一些在加利福尼亚分布的Motyxia属的种类发冷光。还有的山蛩虫种能在水下生活。

这虫子叫：蚰蜒 1.特征描述 ：蚰蜒体短而微扁，棕黄色。全身分十五节，每节有组长的足一对，最后一对足特长。足易脱落。气门在背中央。触角长。毒颚很大。栖息房屋内外阴湿处，捕食小动物。我国常见的为花蚰蜒，或称大蚰蜒。蚰蜒的形态结构与蜈蚣很相似，主要的区别是：蚰蜒的身体较短，步足特别细长。当蚰蜒的一部分足被捉住的时候，这部分步足就从身体上断落下来，使身体可以逃脱这是蚰蜒逃避敌害的一种适应。蚰蜒体长约25毫米左右、爬行时每对足很协调，遇惊动即立刻逃脱，但是很容易脱落。头部后面有一个环节、有一对钩状颚足，颚足末端成爪状，爪的顶端有毒腺开口，能分泌毒液，触及人体皮肤后即可致局部疱疹，令人刺痛难受。我国各地常见的是花蚰蜒，它喜欢栖息，活动于室内外阴暗潮湿处，以捕食小虫为生。 2.生活习性 ：蚰蜒行动迅速，气管集中，几千个单眼聚集在一起构成伪复眼，甚至在庭院和住室中也往往出现。唇足类中的蜈蚣只有4对单眼，虽然视力很差，但行动却很迅速,不论爬行、捕食或是寻找栖息的处所，主要依靠1对触角。体形细小的地蜈蚣有时能侵入人体而出现假寄生的现象。例如厚股蜈蚣能侵入小儿的生殖道内，从而引起剧烈的疼痛。蚰蜒白天在腐叶、朽木中体休息到了晚上才出来觅食，行动迅速，以昆虫及蜘蛛为主食。蚰蜒，属于代谢较低、生长缓慢、繁殖能力差而寿命很长的物种。种类颇多，我国常见的大蚰蜒或称花蚰蜒，分布在南方各省。蚰蜒多在夏秋季节活动，爬行速度较快，常栖居房屋内外阴暗潮湿处，爬行于墙壁、蚊帐、家具、床下，以捕捉小昆虫为食。 3.分布范围 ：蚰蜒和蜈蚣常常出现在地表，因此温度对它们分布的影响更为显著：热带、亚热带很多，寒冷地方很少。中国华中、华南地区，气候温暖、雨量充沛，都有唇足类分布。在华北及东北地区仅有耳孔蜈蚣小型的类群。还有若干唇足类栖息在岩溶地区的洞穴中。在海滨潮间带区虽然有潮汐的剧烈变化，也有若干唇足类生存。在我国的西藏自治区也有分布。一年发生1代。以卵在上中越夏和越冬；翌年1月下旬至2月上二旬，在土中开始孵化，能抵御低温，在“大寒”前后的堆雪下也能孵化，但若虫活动迟钝，在地下要停留数日，温度高，停留时间短，天气晴暖，出土个体明显增多。孵化期要延续1个多月。若虫出土后沿茎杆上爬至梢部、芽腋或初展新叶的叶腋刺吸危害。雄性若虫4月下旬化蛹，5月上旬垌化为雄成虫，羽化期较整齐，前后·星期左右．羽化后即觅偶交配，寿命2～3天。雌性若虫3次蜕皮后即变为雌成虫，自茎杆顶部继续下爬，经交配后潜入土中产卵．卵有白色蜡丝包裹成卵囊，每囊有卵100多粒。草履蚧若虫、成虫的虫口密度高时，往往群体迁移，爬满附近墙面和地面。 4.与蜈蚣的区别 ：蚰蜒的形态结构与蜈蚣很相似，主要的区别是：蚰蜒的身体较短，步足特别细长。当蚰蜒的一部分足被捉住的时候，这部分步足就从身体上断落下来，使身体可以逃脱这是蚰蜒逃避敌害的一种适应。蜈蚣颜色比较暗，腿短，爬行的时候弯弯曲曲的行进，速度不是很快。通常是在地面发现它多些，而蚰蜒多半发现它在墙上游走。蚰蜒也咬人，但不很厉害，蜈蚣比较厉害，尤其大蜈蚣咬上很痛，没有生命危险。蚰蜒体长约25毫米左右、爬行时每对足很协调，遇惊动即立刻逃脱，但是很容易脱落。头部后面有一个环节、有一对钩状颚足，颚足末端成爪状，爪的顶端有毒腺开口，能分泌毒液，触及人体皮肤后即可致局部疱疹，令人刺痛难受。我国各地常见的是花蚰蜒，它喜欢栖息，活动于室内外阴暗潮湿处，以捕食小虫为生。 蚰蜒皮炎及预防措施 1.概述：蚰蜒刺伤后数小时内使皮肤发生条索状红斑、水疱，初为半透明的水疱，以后变为浑浊的脓液或血液，周围有明显的红晕，疱壁常被抓破或擦破形成糜烂面，若有继发感染很类似坏疽性带状疱疹，有瘙痒和疼痛感。毒虫的毒液经测定 pH6.3～7，为弱酸性或中性，致病因素并非强酸的刺激而是毒素所致。国内报告的病例尚未发现严重的全身中毒症状者。如无继发感染，一般3～5天即愈，留有色素沉着。 2.病因： 蚰蜒呈灰白色，成虫长约0.5～2 cm，宽0.3～0.5 cm，虫体呈节状，约10～15节，每节有细长足1对，最后一对较长，背部从头至尾有1条线状黑斑，腹部灰白色，头尾各1对触须，两侧有1对黑色眼点，毒颚较大，末端有毒爪，与体内的毒腺相通。 3.治疗：给予消炎止痒的外用药涂搽，咬伤处可用3%硼酸溶液清洗，外涂消炎的药膏或药水，如含有1%酚或1%薄荷炉甘石洗剂。亦可用南通季德胜蛇药片或上海蛇药，用水调成稀糊状外涂，数日即愈。若有继发感染，给予抗炎治疗，症状明显者可使用抗组胺药。 4.并发症：蚰蜒刺伤后数小时内使皮肤发生条索状红斑、水疱，初为半透明的水疱，以后变为浑浊的脓液或血液，周围有明显的红晕，疱壁常被抓破或擦破形成糜烂面，若有继发感染很类似坏疽性带状疱疹，有瘙痒和疼痛感。毒虫的毒液经测定pH6.3～7，为弱酸性或中性，致病因素并非强酸的刺激而是毒素所致。国内报告的病例尚未发现严重的全身中毒症状者。如无继发感染，一般3～5天即愈，留有色素沉着。

1、无翅亚纲 Apterygota 2、石蛃目Microcoryphia 3、衣鱼目Thysanura 4、有翅亚纲 Pterygota 5、蜉蝣目Ephemeroptera 6、蜻蜓目Odonata 7、襀翅目Plecoptera 8、等翅目Isoptera 9、蜚蠊目Blattaria 10、螳螂目Mantodea 11、蛩蠊目Grylloblattodea 12、螳䗛目 Mantophasmatodea 13、竹节虫目Phasmatodea 14、纺足目Embioptera 15、直翅目Orthoptera 16、革翅目Dermaptera 17、缺翅目Order Zoraptera 18、虱目Anoplura 19、啮虫目Psocoptera 20、缨翅目Thysanoptera 21、半翅目Hemiptera 22、脉翅目 Neuroptera 23、广翅目Megaloptera 24、蛇蛉目Raphidioptera 25、鞘翅目Coleoptera 26、双翅目Diptera 27、蚤目Siphonaptera 28、捻翅目Strepsiptera 29、长翅目Mecoptera 30、毛翅目Trichoptera 31、鳞翅目 Lepidoptera 32、膜翅目Hymenoptera 扩展资料： 依据昆虫取食方式的不同，口器可分为以下几种类型。 1、咀嚼式口器 最原始的口器形式，由上唇、上颚、下颚、下唇和舌组成，适用于取食咀嚼固体食物，如蟑螂、蝗虫的口器。由五个部分组成： （1）上唇一片，位于口器前方，可防止食物自前方外漏。 （2）上颚（大颚）一对，位于上唇之后方，坚硬，具切齿和臼齿，适于切割、咀嚼食物。 （3）下颚（小颚）一对，位于上颚之后，主要功能是抱握食物。 （4）下唇一片，位于口器最后方，以防止食物向后漏出。 （5）舌一个，为上下颚之间口腔底壁的狭长突起，司味觉及搅拌食物之功能。 2、刺吸式口器 总称为喙，由上唇、下唇、舌、一对上颚和一对下颚组成。能刺破皮肤，可以吸血或注入病原体，如雌蚊口器。 主要吸食动物血液和植物汁液，要求既要有吸吮液体的结构，还要有刺破动、植物组织的结构，与咀嚼式口器的不同之处如下： 上颚和下颚（或下颚的一部分）特化成细长的口针； 下唇延长成喙；食窦形成强有力的抽吸机构。 3、舐吸式口器 上、下颚均已退化，下唇发达，将舌及上唇包在其中，下端有盘状的唇瓣，适于舐吸食物，如家蝇的口器。 4、虹吸式口器 鳞翅目成虫所具有，具一条外观如发条状的，能卷曲和伸展的喙，适于吸吮深藏花管底部的花蜜。 5、刮吸式口器 为双翅目蝇类幼虫（蛆）所特有。特点是：口器十分退化，只见到一对口钩，用它来刮破食物，然后吸收汁液及固体碎屑。 其头全部缩入胸部，体躯前端全部为颈膜。 6、捕吸式口器 为脉翅目昆虫的幼虫所独具，其最显著的特征是成对的上、下颚分别组成一对刺吸构造，因而又有双刺吸口器之称,捕食时将刺刺入猎物体内，并注入消化液进行肠外消化，在经过刺将营养物质吸回体内。 参考资料来源：百度百科-昆虫纲